學而思網??蛻舳?for mac版 v3.0.1

  • 軟件大?。?35M
  • 軟件語言:簡體中文
  • 軟件類型:國產軟件
  • 軟件授權:免費軟件
  • 更新時間:2020/11/18
  • 軟件類別:教育學習
  • 軟件官網:https://www.xueersi.com/
  • 應用平臺:Mac
網友評分:4分
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學而思網??蛻舳?for mac版是一款適用于macOS系統的教學直播軟件,專為3-18歲孩子提供小初高全學科一站式課外教學,采用 “直播+輔導”雙師教學模式,主講老師專業授課,聽課效果有保障;輔導老師全程陪伴,指導學習全流程,課后作業批改、及時訂正、問題答疑、實時在線等環節,讓學習更加有效率。學而思網校使用IDO個性化學習體系,全稱為輔導個性化(Individualized)、學習數據化(Data-driven)、效果可見化(Observable),該體系是一套多系統協作、多端聯動的學習體系,由124位教研專家和80位軟件工程師歷時一年研制而成,是學而思網校對在線教育多年探索的沉淀,通過個性化學習任務系統、人臉識別、語音識別、觸感互動等科技手段在教育上的全新應用,為學生打造學習行為更完善、學習計劃更明確、學習方式更多元的在線學習閉環,為在線教育提供智能化、個性化的解決方案。
學而思網??蛻舳?for mac版

基本介紹

學而思網校成立于2008年,是好未來教育集團(原學而思,2010年紐交所上市)旗下發展歷史最久的中小學在線教育品牌,也是國內較早整合“互聯網”與“教育”兩大領域的中小學在線學習平臺之一。學而思網校擁有強大的教學實力,尤其在教研和師資方面積累深厚。課程覆蓋小學、初中、高中的包括語文、數學、英語、物理、化學、生物在內的所有主要學科。師資方面,采取統一選聘、嚴格培訓的制度,引入“授課老師+輔導老師”的雙師模式,授課老師團隊對課堂負責,輔導老師團隊對學習效果負責。

軟件特色

一、授課老師 ,對課程內容負責
1、師訓流程
成為學而思網校授課老師需要經歷層層嚴格篩選和歷練;從遞交簡歷到坐在電腦屏幕前為學生上課,需要經過簡歷篩選、初試、筆試、淘汰制培訓營、試用五道程序。
2、授課能力
學而思網校授課老師擅長講授課堂內容、把控課堂節奏、調節帶動課堂氛圍、理清解題思路、調動學員積極性和主觀能動性、精準切入解題思路等,力圖將課程內容講解到盡善盡美。
3、集體備課
學而思網校每周統一組織授課老師進行集體備課和試講。統一課程大綱,規范課堂內容。

二、教育理念
1、激發興趣
興趣是最好的老師,我們通過激發學生的學習興趣,幫助學生樹立信心,培養學生的成就感,讓孩子的學習充滿動力。
2、培養習慣
通過培養孩子好的學習習慣和生活習慣,幫助學生取得全面的進步。
3、塑造品格
通過學生思維模式的塑造,改變其行為習慣,進而全面作用于學生的學習動力、學習環境和學習能力,最終提升學生的綜合素質。
三、教學體系
1、14年教學沉淀的課程體系
經過多年教學經驗的沉淀,我們的教研團隊研發出綜合小初高三大模塊、多層次、難度遞增的教學體系,并根據政策調整,每年定時更新教學內容。
2、小學課程體系
小學數學獨創十二級課程體系,重在逐級提高,層層進步;英語從劍橋少兒英語起步,中段結合新概念英語教材,高年級進行綜合復習;語文按照多種模塊進行教學,全方位覆蓋孩子的語文學習,重在讓孩子在小學階段養成良好的閱讀習慣,培養語文學習興趣,塑造人格。3、初中課程體系
十二年教學積淀,結合對課標和教材的深入調研,不斷更新迭代,形成數、語、英、物、化五大學科完善的直播課程體系,覆蓋高頻考點、易錯點,把握中考動向。
4、高中課程體系
高中課程涵蓋九大考試科目,深入剖析“文科”與“理科”的不同教學方法,且針對2017年開始劃分的“課程改革地區”與“非課程改革地區”都有針對的教學課程,真切地以幫助學員提高學習成績與學習能力為重,幫助更多的學員實現“高考夢”。

四、教研特色
1、分層教學
分層教學是我們教學的一大特色,是一種針對各學習層次的學員,在完成課標要求的基礎上進行不同程度培養的教學形式?;A班型旨在鞏固課標知識、達到滿分;尖端班型旨在拓展學習、達到杯賽獲獎水平。
2、版本優化
全國各地針對各年級學科,以及全國各地區、各版本教材推出對應的教學內容,讓課程緊貼課標要求,與課內同步進步。未來,教研團隊將研發更多符合地區、版本現狀的教學內容。
3、教學多樣
利用多媒體技術,產出形式豐富的教學產品,為各年級各學科每年近萬講課程提供教學內容,每年利用幾十萬的海量題庫及教研實力產出近萬講課件、近千冊講義、近千套試題庫,配合其他豐富的教輔資料一起使用,比如小學低年級動畫課件、英語真人母語發音、理科趣味實驗視頻、互動教學游戲等。
4、大數據教研
教研團隊正在根據課程中的各類數據分析和反饋,針對化地進行課程體系調整、課程內容調整、課件講義修改、教研優化等方面的工作。
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